PERCORSO EDUCATIVO

“La scuola dell’infanzia è un ambiente educativo di esperienze concrete e di apprendimenti riflessivi che integra, in un processo di sviluppo unitario, le differenti forme del fare, del sentire, del pensare, dell’agire, relazionale, dell’esprimere, del comunicare del gustare il bello e del conferire senso da parte dei bambini”.

La programmazione delle attività educative, coerente alla concezione cristiana dell’uomo e della realtà su cui si fonda la nostra scuola fa riferimento alle indicazioni nazionali per i piani personalizzati (nuova RIFORMA MORATTI).

Le finalità educative della Scuola sono:

• la maturazione dell’identità
• la conquista dell’autonomia
• lo sviluppo delle competenze

Le attività svolte per raggiungere questi obiettivi sono suddivise in:

• attività di Sezione
• attività di Laboratorio
• attività che coinvolgono i bambini di tutta la scuola, come gite, uscite nei dintorni della scuola, visite al Museo ecc.